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| 简谈康德的道德最高原则形成的三个阶段 | |
| 引用本文： | 张星.简谈康德的道德最高原则形成的三个阶段[J].中国外资,2013(3). |
| 作者姓名： | 张星 |
| 作者单位： | 河北经贸大学 |
| 摘 要： | 在康德的《道德形而上学基础》中,其主要任务是为了找出并确立道德的最高原则.康德认为,道德形而上学的本意就是要去考察一个可能的纯粹意志的观念和规则,任何与经验、偏好有关的规律、观念都不能成为纯粹的道德哲学.对于道德最高原则的确立,康德划分出三个阶段进行了详细的阐述. |
| 关 键 词： | 康德 道德最高原则 道德形而上学 三个阶段 |
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