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浅谈多媒体在教学中的运用
作者姓名:臧建莲
作者单位:保定金融高等专科学校,河北,保定,071009
摘    要:多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,能产生生动活泼的效果,非常适合人的思维和记忆规律,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,这不但有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,激发学生自主学习的积极性,而且能大大地减轻教师板书的工作量,提高了教学效率。虽然多媒体教学与众多其他教学手段相比有着独特的优点,但如果实施手段不当,则会适得其反,产生不良效果。

关 键 词:多媒体教学 运用 学生自主学习 图文并茂 记忆规律 抽象事物 记忆能力 学生学习 教学效率 教学手段 实施手段 积极性 工作量 活泼 板书 教师
修稿时间:2005-03-21
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