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生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
引用本文:温瑞彦.生物教学中培养学生创造性思维能力的途径[J].科技转让集锦,2009(6).
作者姓名:温瑞彦
作者单位:[1]河北省栾城教师进修学校
摘    要:创造性思维是思维的最高形式,人类社会正在进入高科技信息时代,创造性劳动越来越成为重要的劳动形式.这种劳动性质给学校的教育和教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务.

关 键 词:生物教学  培养学生  创造性思维能力  劳动性质  劳动形式  信息时代  未来教育  人类社会  高科技  学校
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