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| 医用化学教学中的PBL教学法研究 | |
| 引用本文： | 顾相伶,付春华,孙汉文,郝凡房.医用化学教学中的PBL教学法研究[J].新西部,2013(Z2):229. |
| 作者姓名： | 顾相伶 付春华 孙汉文 郝凡房 |
| 作者单位： | 德州学院医学系;山东省宁阳县中医院 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十二五”规划课题“基于PBL法的医学化学教学模式研究”(编号2011GG129) |
| 摘 要： | 在医用化学教学中由于教材、教师和学生等方面存在的问题制约着教学质量的提高。引入PBL教学法是,以问题为引导,发挥学生自主学习能力,加强课堂讨论和归纳总结,同时注意相关问题,可有效提高教学质量。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 医用化学教学 教学模式 |
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