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| 高校辅导员《案例反思》教学实践思考——以辽宁财贸学院为例 | |
| 引用本文： | 郑建林,王家鸣.高校辅导员《案例反思》教学实践思考——以辽宁财贸学院为例[J].辽宁经济职业技术学院学报,2013(3):94-95. |
| 作者姓名： | 郑建林 王家鸣 |
| 作者单位： | [1]沈阳师范大学教师教育处,辽宁沈阳110034 [2]辽宁财贸学院思政处,辽宁葫芦岛125105 |
| 基金项目： | 本文系辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育重点课题“大学生修身教育系列教材开发与应用研究”的阶段性成果,负责人：郑建林,编号：GHZDB11018. |
| 摘 要： | 高校辅导员承担《大学生修身教育系列教程——案例反思》等大学生思想修养课程的课堂教学活动是提升自身素质的重要机会和途径。辅导员通过走上讲台,通过在教学实践中认真备课,不断学习,有助于改善知识结构,提升理论水平,增强说服教育的基本功,对推进学习型辅导员队伍建设具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 《案例反思》课 辅导员队伍建设 学习型组织建设 教材建设 |
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