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| 基于职业能力发展的高职课程设计——以辽宁经济职业技术学院文秘专业《录入编辑技能》课程为例 | |
| 引用本文： | 傅平.基于职业能力发展的高职课程设计——以辽宁经济职业技术学院文秘专业《录入编辑技能》课程为例[J].辽宁经济职业技术学院学报,2013,65(1):107-108. |
| 作者姓名： | 傅平 |
| 作者单位： | 辽宁经济管理干部学院教务处,辽宁沈阳,110122 |
| 摘 要： | 《录入编辑技能》是学院文秘专业新设置的一门专业核心课程,应基于学生职业能力的发展进行课程设计,在课程目标定位上,强化以职业能力为目标；在课程内容上,突出以工作项目为载体；在课程结构上,强调依据职业能力发展的顺序设计；在课程实施上,以具体的工作项目为载体设计教学情境,综合运用多种教学方法；在考核方式上,采取“形成性考核+终结性考核”的方式,加大形成性考核的比例,降低终结性考核的比例. |
| 关 键 词： | 职业能力发展 课程设计 录入编辑技能 |
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