|
|||||
|
|
| 对一次完整独立的学生科学探究活动的思考 | |
| 引用本文： | 龙玖洪.对一次完整独立的学生科学探究活动的思考[J].重庆与世界,2017(2):85-86. |
| 作者姓名： | 龙玖洪 |
| 作者单位： | 1.重庆第四十八中学; |
| 摘 要： | 在高中生物必修模块学习即将结束时,人教版教材中有一个科学探究活动——"探究土壤微生物的分解作用".此活动的实验材料和条件的要求不高,学生在前期学习的基础上,独立完成的可操作性较强.而且此活动持续的时间长达几周甚至几个月,是不可能随堂完成的,却恰好可以磨炼学生. |
| 关 键 词： | 科学探究活动 学生 土壤微生物 模块学习 人教版教材 实验材料 可操作性 高中 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |