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| 包容型领导影响员工创造力的双路径 ——基于社会学习与社会交换的整合视角 | |
| 作者姓名： | 彭伟 朱晴雯 乐婷 |
| 作者单位： | 1. 常州大学商学院,江苏 常州,213164;2. 常州大学人力资源管理研究中心,江苏 常州,213164 |
| 基金项目： | 国家社科基金青年项目，江苏高校 "青蓝工程" 资助项目，江苏政府留学奖学金项目 |
| 摘 要： | 现有文献探讨了包容型领导对员工创造力的直接影响,但其内在的作用机制尚未得到系统阐释.基于257份领导-员工配对问卷调查,整合社会学习和社会交换理论,以创造自我效能感和领导-成员交换为中介变量,构建并验证包容型领导影响员工创造力的双路径模型.实证结果表明,包容型领导对员工创造力有显著的正向影响,创造自我效能感和领导-成员交换在包容型领导影响员工创造力的过程中发挥中介作用,且领导-成员交换的中介效应显著强于创造自我效能感的中介效应. |
| 关 键 词： | 包容型领导 创造自我效能感 领导-成员交换 员工创造力 社会学习 社会交换 |
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