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浅议教师形、言与学生学习的关系
引用本文:杨芳.浅议教师形、言与学生学习的关系[J].科技转让集锦,2008(21):121-121.
作者姓名:杨芳
作者单位:贵州省毕节卫生学校
摘    要:在学生素质较低的情况下,为提高学生学习兴趣,培养学习积极性、主动性,教师可从形、言、等多方面全面提高自身素质、修养,改进教学方法,吸引学生,引导学生,提高教学质量。

关 键 词:立形  立言  立法  立德
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