高职英语教学中文化对比角度研究

笔者以语言与文化的唇齿相依关系为依据,结合高职英语教学的特点和自身的教学实践,提出在教学中从语言国情学和跨文化交际学的两个主要角度开展文化差异对比教学,并以案例为证进行了分析和探讨。