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中小学课堂教学公平调查研究
作者姓名:宋春梅  王凤秋
作者单位:哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025
基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学项目:“学校教育过程的教育公平研究”(课题编号:12532151)成果.黑龙江省研究生科研创新项目创新项目:“教育公平视角下中小学课堂教学调查研究”成果.
摘    要:课堂教学公平是教学过程公平的组成部分,为研究中小学生课堂教学公平问题,通过编制《中小学课堂教学公平调查问卷》,抽样调查黑龙江省部分中小学课堂教学公平现状,在对调查问卷进行统计分析的基础上得出调查结论,并进行了相关问题探讨。

关 键 词:课堂  教学公平  调查研究
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