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| 社会工作专业课程 PBL 教学模式探微简 | |
| 引用本文： | 许晓芸.社会工作专业课程 PBL 教学模式探微简[J].黑河学刊,2014(1):145-147. |
| 作者姓名： | 许晓芸 |
| 作者单位： | 内蒙古科技大学文法学院,内蒙古包头014010 |
| 基金项目： | 本文系内蒙古科技大学2011年度教学（教改）研究重点项目《“政校合作模式”下社会工作专业实习的实践及规范》（JY2011018）、内蒙古科技大学文法学院教学（教改）研究项目《“PBL教学模式”在〈社会调查与研究方法〉中的实践及应用研究》的阶段性成果. |
| 摘 要： | 社会工作专业课程PBL教学模式的建构及应用，将“合作”的教学理念与“助人自助”的社工理念有效地融合，将教学主体从“教”转移到“学”，将学生的“学”与“用”有效地对接，形成学生的多重参与，以“应用”为主线建构起课程教学体系，革新教学方法，更好地推进了社工专业课程教学改革。、 |
| 关 键 词： | 社会工作 PBL教学 模式建构 |
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