社会工作专业课程 PBL 教学模式探微简 |
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作者姓名: | 许晓芸 |
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作者单位: | 内蒙古科技大学文法学院,内蒙古包头014010 |
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基金项目: | 本文系内蒙古科技大学2011年度教学(教改)研究重点项目《“政校合作模式”下社会工作专业实习的实践及规范》(JY2011018)、内蒙古科技大学文法学院教学(教改)研究项目《“PBL教学模式”在〈社会调查与研究方法〉中的实践及应用研究》的阶段性成果. |
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摘 要: | 社会工作专业课程PBL教学模式的建构及应用,将“合作”的教学理念与“助人自助”的社工理念有效地融合,将教学主体从“教”转移到“学”,将学生的“学”与“用”有效地对接,形成学生的多重参与,以“应用”为主线建构起课程教学体系,革新教学方法,更好地推进了社工专业课程教学改革。、
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关 键 词: | 社会工作 PBL教学 模式建构 |
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