输入输出理论在英语口语学习中的应用——基于英语专业听说读写成绩的实证研究 |
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引用本文: | 戴敏.输入输出理论在英语口语学习中的应用——基于英语专业听说读写成绩的实证研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(2):190-191. |
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作者姓名: | 戴敏 |
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作者单位: | 台州学院外国语学院,浙江临海,317000 |
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基金项目: | 浙江省教育科学规划课题,台州学院校立项目(08JY18)研究的阶段性成果 |
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摘 要: | 以输入输出理论为依据,从历时的角度分析了某班级英语专业学生3学年的听说读写各个单项技能的学科成绩和基础英语、高级英语、专业英语四级笔试等综合能力的测试成绩,以及它们与专业四级口试成绩之间的关系,探讨了听力、阅读等输入对口语输出的影响。通过相关分析、独立样本T检验、回归分析等方法验证了输入输出理论及相关假设,提出了提高英语口语能力的建议。
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关 键 词: | 输入 输出 英语 口语 学习 |
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