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| 关于学生物理学习策略的研究 | |
| 作者姓名： | 杜丽娟 徐健 |
| 作者单位： | 莱芜职业技术学院,山东,莱芜,271100 |
| 摘 要： | 一、问题的提出物理难学是一个普遍的问题,学生在物理学习过程中遇到的困难,一方面来自于物理知识本身,物理知识的系统性、逻辑性、实践性太强,常造成学生思维过程的混乱和错位;另一方面则来自于学习方式上的困惑,大部分学生反映,他们能听懂老师的讲解,对概念和规律也能明白,但遇到一个从未见过的实际问题时,就不知从何下手,他们不知怎么学习物理.后者给学生造成的学习障碍更大些. |
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