基于“PDCA”循环管理法的高校毕业生优化培养探究——以普通本科为例

文章以提高高校毕业生质量、减少高校教育支出费用为目的,分析了现代本科生培养计划的弱势以及导致这一结果的原因,给出了针对这一导致结果所提出的"PDCA"循环管理法方案,即学校领导计划教学进度和教学大纲,教师和学生执行具体教学方案和教学大纲,通过实践检查教师所教及学生所学,高校领导通过检查结果做出调整方案。建立以激励学生为导向的高校招生制度和培养优秀人才的社会责任。