师生沟通需求及管理研究——基于上海立信会计金融学院的调查分析 |
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引用本文: | 金磊,徐义涵,武文宇,林伟伦,陈红渝,原海英.师生沟通需求及管理研究——基于上海立信会计金融学院的调查分析[J].中国市场,2019(6):100-104. |
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作者姓名: | 金磊 徐义涵 武文宇 林伟伦 陈红渝 原海英 |
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作者单位: | 1.上海立信会计金融学院 |
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基金项目: | 上海立信会计金融学院大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201711047009) |
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摘 要: | 文章对比分析了坐班答疑制和导师制在大学高校的不同影响。研究结果表明,任课老师不仅需要提供答疑邮箱,还需要在微信等当今常用联系方式上提供即时的线上咨询方式。坐班答疑制在某种程度上浪费了老师的资源,并且不能成为一种有效的沟通渠道。大学阶段是学生步入社会之前塑造人生价值观的重要阶段,师生关系在学生成长过程中起着极大的作用。良好的师生沟通制度可以加强师生之间的沟通交流,帮助老师及时了解学生思想,有效答疑,也为学生今后踏入社会打下良好的基础。文章研究有助于学校管理者明白学生的需求,调整满足师生沟通需要。
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关 键 词: | 师生沟通 大学管理 师生关系 |
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