基于案例教学法的商科基础课的改革——以“管理学”课程为例

案例教学法是由美国商学院提出来的一种独特的教学方法,案例教学法在我国并不是十分普及,原因来自使用案例教学法中,教师容易"重案例,轻理论"导致学生理论知识十分薄弱。因此,文章通过"管理学"课程改革,提出使用案例教学法的时候避免轻理论的新型教学法,将理论和案例更好地融入一体,运用实验法来比较传统教学法和新型案例教学法的教学效果对比,并运用SPSS来分析教学效果。