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| 理工科院校“形势与政策”课教师队伍建设初探 | |
| 引用本文： | 刘慧彭迁.理工科院校“形势与政策”课教师队伍建设初探[J].新西部,2018(11):115-116. |
| 作者姓名： | 刘慧彭迁 |
| 作者单位： | 1.湖北文理学院理工学院公共课部441025; |
| 基金项目： | 2018年湖北省教育厅人文社会科学研究项目<地方高校思政课"小班教学"模式的探索与实践研究>(18G162) |
| 摘 要： | 教师队伍建设是理工科院校"形势与政策"课良性运行与长效发展的关键环节。本文在分析当前理工科院校"形势与政策"课教师队伍建设存在诸多不足之处的基础上,从提高认识、注重教师素质、健全管理体制和保障机制、优化教师结构几方面较为深入和全面的提出理工科院校"形势与政策"课教师队伍建设的基本思路。 |
| 关 键 词： | 形势与政策”课 教师队伍建设 理工科院校 |
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