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| 论Peer Grading and Peer Feedback在英语写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 徐太平.论Peer Grading and Peer Feedback在英语写作教学中的应用[J].新西部,2018(12):156-156. |
| 作者姓名： | 徐太平 |
| 作者单位： | 1.上海海洋大学外国语学院201306; |
| 摘 要： | 本文作者以自己在多年英语教学实践过程中积累的经验和感悟,从自身的教学实践出发,通过案例分析法论述了同伴批改(PeerGrading)和同伴反馈(PeerFeedback)在英语写作教学中的积极作用及存在的一些局限性。认为peer grading和peer feedback作为英语写作课上的一种辅助评判手段,值得广大英语写作教学老师推广使用。 |
| 关 键 词： | Peer Grading(同伴批改) Feedback(同伴反馈) 英语写作教学 积极作用 局限性 |
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