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| 大学英语教学改革尝试--立足工具、弘扬人文 | |
| 作者姓名： | 翟长红 习强毅 |
| 作者单位： | 武汉轻工大学外国语学院,湖北武汉,430023 |
| 基金项目： | 2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“双文”渗透,“两性”统一--大学英语教学改革的新途径”的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 作为一门语言课程,大学英语既具有工具性的特征,也具有特殊的人文优势。针对目前大学英语教学中工具性倾向日益明显的问题,如何实现工具性和人文性的和谐统一,积极响应国家培养应用型和复合型人才的号召,是大学英语教学改革的一次有意义的尝试。 |
| 关 键 词： | 大学英语 改革 工具性 人文性 |
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