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| 农村英语自主教学与学生自我评价现状调查 | |
| 作者姓名： | 李蓓 宋迎 石茶 |
| 作者单位： | [1]铁道大学 [2]石家庄学院 |
| 基金项目： | 本文为2013年河北省社会科学发展研究课题“城乡一体化下农村英语自主学习教学策略研究”成果. |
| 摘 要： | 在我国中学英语教学中,自主学习的理念得到全面推广与提倡.“培养学生自主学习英语的能力”成为高中新课程标准确立的主要目标.本文从中学英语教育目标和自主学习着手,调查分析农村中学生英语自主学习与学生自我评价的现状,表明“自我评价能力是自主学习的心理基础,是学业能力的最能动因素”.从而调动农村学生英语学习的积极性和主动性,切实有效提升农村中学生英语自主学习能力,改善农村中学英语教学水平. |
| 关 键 词： | 英语自主学习 自我评价 自我激励 |
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