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我国媒介素养教育的传播学分析
引用本文:王继芳.我国媒介素养教育的传播学分析[J].产业与科技论坛,2013(23):144-145.
作者姓名:王继芳
作者单位:安阳县广播电视总台
摘    要:媒介素质教育理论从受众如何使用媒介和社会如何干预受众使用媒介的研究,在信道高度发达的信息社会,将传播效果研究推向了全球化的主题,从受众角度,治大众传播之恶、从大众传播之善,使这一学术研究的社会意义远大于理论意义。

关 键 词:媒介素质教育  传播学  青少年
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