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让学生在“玩”中学——《统计与可能性》的教学
作者姓名:张华
作者单位:江苏省兴化市新生中心小学
摘    要:《统计与可能性》主要任务是引导学生认识事情发生的可能性大小,进行初步概率知识的教学。鉴于小学生的年龄特点,孩子们要建立对事情发生可能性大小的认识,必须要有清晰的

关 键 词:可能性  引导学生  培养学生  小组合作学习  教学  主要任务  正方体  实践能力  创新意识  概率知识
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