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| 浅析语篇推理的过程与模型及对阅读教学的启发 | |
| 引用本文： | 刘丹凤.浅析语篇推理的过程与模型及对阅读教学的启发[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2009(3). |
| 作者姓名： | 刘丹凤 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院; |
| 摘 要： | 随着语篇分析和阅读理论的深入发展,阅读理解中的推理研究得到关注。本文分析了推理构筑语篇连贯的功能,推理产生的认知过程及主要的阅读推理模型,指出:在外语推理策略阅读教学中应深化语篇特征和语境因素分析,这样有利于推断篇章语用含义。 |
| 关 键 词： | 推理 认知过程 模型 阅读教学 |
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