人文教育在高职体育教学中的渗透研究

本文分析了高职体育教育渗透人文教育的意义，提出了在高职体育教学中渗透人文教育的策略，从突出学生主体地位，实施差异化教学，教学渗透人文教育内容三方面进行分析，对于提升高职院校体育教学的效果，全面提升人才培养的质量具有积极的意义。