基于积极心理学下的中学生团队管理

在学生团队管理中,培养学生的积极心理对学生的成长和团队的发展起着重要的作用。针对目前中学生心理素质培育所面临的问题,从理论和实践两个层面探讨以积极心理学为导向的学校心理素质培育的思路和有效途径,通过积极心理学教学提升学生心理素质的经验和感悟,对促进学校心理健康培育模式的创新、教学效果的提升和教学目标的达成具有一定的借鉴和启发作用。