刍议公共图书馆少儿阅读群体的开发

在我国公共图书馆的阅读群体中,少儿阅读群体（0-8周岁儿童）是一个较为特殊的群体。这一时期的儿童,他们的思维认知水平还处于初步发展的时期,其特点是活泼好动,对事物充满新鲜感,同样,他们对于知识的攫取也是直接的,不稳定的。少儿阅读群体的特性决定了公共图书馆在对其进行开发的过程中必然会与成年阅读群体的开发不同,鉴于此,本文将主要针对公共图书馆如何有效开发少儿阅读群体,促进少儿阅读展开探讨。