科学施教促进学生全面发展 |
| |
引用本文: | 卢宏.科学施教促进学生全面发展[J].大陆桥视野,2009(10):91-92. |
| |
作者姓名: | 卢宏 |
| |
作者单位: | 连云港市院前小学 |
| |
摘 要: | 学校的教育和管理的基本单位是班级。能否以科学有效的方法创建一个理想的班集体,是决定教育工作成败的重要因素。科学施教创建和谐班集体,使得班级成为一个具有温馨氛围、良好学风,能够促进各种类型的学生健康快乐地成长的同地。一个良好的班集体对每个学生长久持续发展有着深远的影响。本人结合多年班主任工作作以探讨。
|
关 键 词: | 科学施教 学生全面发展 和谐班集体 教育工作 班主任工作 基本单位 学生健康 持续发展 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|