基于共享思想的会计实验室建设设想——针对应用型本科院校

大数据时代的来临,给财务领域带来了巨大变革,2015年教育部也确立了应用型本科院校"产教融合,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力"的教育大政方针。顺应时代发展,突破课程界限、专业界限、校门界限,构建基于课程共享、学科共享、开发共享、行业共享、社会共享的开放式会计实践教学模式,建设共享型的会计实验室,是应用型本科院校提高会计实践教学质量、服务地方经济发展的有效途径。