基于系统动力学的校企合作绩效评价研究

自新中国成立以来,我国便一直致力于促成学校和企业之间的相互合作,并不断出台相关政策来推动校企合作以及支持教育事业的发展,以点带面,如今我国在校企合作这一方面取得了很大的成功,几十年的积累和沉淀,为校企合作制度建设提供了宝贵的经验和成功案例。虽然就整体而言,我国目前并没有在这方面建立起比较完备的机制和体系,但在社会、学校、企业、政府的共同努力下,建立完备的体制将不再是空谈。在当前的社会大环境下,校企合作所构建的还是多存在于理论层次,还有待于进一步的实践。在校企合作这个异常复杂的系统中,各要素之间的串联、接触、合作等对校企合作绩效的影响是多方面的。正是由于这种不确定性和复杂性,要求我们必须采取有效的、具有科学依据的方法来对校企合作进行更深一步的研究,即系统动力学分析方法。