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条件.约束.创新——南宁市滨湖小学设计随笔
作者姓名:庞波
作者单位:广西华蓝设计(集团)有限公司
摘    要:教育建筑的创作设计不仅是一种特定功能在建筑的诠释,而是一种空间的营造,是一种场所的构筑。它更是在构筑一种氛围、一种文化、甚至一部历史……。因为,在这里每个人渡过的不仅是光阴,这里是每个人梦想、希望产生的地方……。学校的设施及其环境会直接影响教育过程。一个设计良好的环境能刺激、支持教学;而一个设计糟糕的学校会抑制学习的热情。

关 键 词:滨湖小学  教育建筑  特色交流空间  地域性  设计
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