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| 语音室在大学英语课程改革背景下的职能探析 | |
| 引用本文： | 陈爱平,张润,高媛.语音室在大学英语课程改革背景下的职能探析[J].河北企业,2014(4):105-106. |
| 作者姓名： | 陈爱平 张润 高媛 |
| 作者单位： | 河北经贸大学外语教学部 |
| 基金项目： | 2013年度河北省社会科学基金项目成果之一。项目名称河北省高校大学英语课程改革问题研究；项目编号HB13YY021。 |
| 摘 要： | <正>语音室也称语言实验室(language lab),最初主要是高校外语专业学生进行听说训练的场所。随着我国语言教学的迅速发展,语音室逐渐成为外语教学中不可或缺的现代化教学设备。自本世纪初开始的大学英语课程改革,将语音室推到了一个更加显要的位置。本文从几个方面对大学英语课程改革中语音室的职能变化进行简单分析。 |
| 关 键 词： | 语音室 英语课程改革 大学英语课程 网络化时代 高校 改革背景 自主学习 职能变化 听说训练 非英语专业学生 |
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