机械专业系统实施“课程思政”的思考

大学终是以培养人才为主要目标。人才的培养,不能把掌握专业知识和技能作为主要内容。在教学改革中,知识、技能、教法是重要的,但育人应该是更重要的。本文在中国特色社会主义核心价值观的引领下,尝试将思政教育从校、系、专业、课程四个层面综合考虑,系统设计思政元素,形成育人合力,抓住教师这个关键因素,力求培养符合新时代要求的人才。