ESP教学视角下高职英语教师转型发展探析——兼论高职“双师型”英语教师培养策略 |
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作者单位: | ;1.湖南高速铁路职业技术学院 |
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摘 要: | 在高职院校英语教学改革中,由于ESP教学独有的优势,因此其取代EGP教学是大势所趋。然而在ESP教学过程中,英语教师面临着诸多困境,如职业定位不清晰、专业发展狭窄、缺乏专业的教材、教学方法落后等。这为高职院校英语教师培养提出了新的思路,即培养"双师型"英语教师。高职院校可以实施"内培外引",打造一支"双师型"的专兼职教师;让英语教师进入企业实践,参与相关培训,掌握更多的实践技能知识;深化校企合作,共同编写ESP教材及开发ESP课程。
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关 键 词: | ESP教学 高职英语 “双师型”英语教师 |
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