小议英文歌曲在专业基础英语教学中的应用 |
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引用本文: | 吴燕,朱小娟.小议英文歌曲在专业基础英语教学中的应用[J].企业家天地,2011(9):167-168. |
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作者姓名: | 吴燕 朱小娟 |
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作者单位: | [1]内江师范学院外国语学院,四川内江641112 [2]宜宾学院外国语学院,四川宜宾644000 |
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摘 要: | 人的认知过程是从感性认识到理性认识的过程,学习英语的过程也是如此。研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感,也可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶。因此将英文歌曲引入专业基础英语课堂的教学之中,作为英语辅助教学手段之一,有着重大意义,它不仅能活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,促进英语专业学生听说读写等专业技能的提高,还可启迪学生思想,陶冶性情,提高其综合素质。
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关 键 词: | 英文歌曲 专业基础英语教学 辅助教学手段 |
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