最佳语言输入与中学语文阅读教学 |
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作者姓名: | 沈涌 |
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作者单位: | 湖南省新田县瑞华实验学校,湖南新田425700 |
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摘 要: | 美国著名学者克拉申提出的语言输入假设,特别是最佳语言输入理论,对外语教学以及语言教学都具有深远的影响。本文从中学语文新课标的要求着手,深入探讨了语言输入理论和最佳语言输入的条件,提出了中学语文阅读教学中“提供合适的阅读材料、加强粗调输入、以泛读为主精读为辅、培养一定的阅读技巧、减少情感过滤作用”等最佳语言输入的途径和方法。
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关 键 词: | 最佳语言输入 可理解性输入 中学生 语文阅读教学 |
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