高职微生物应用技术课程与职业岗位对接的方法与策略分析 |
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作者姓名: | 刘毅 袁月华 |
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作者单位: | 湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151 |
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基金项目: | 基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题《高职院校实施个性化教学促进学生特色发展研究》,立项编号:XJK011CZJ023,主持人:刘毅. |
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摘 要: | 高职微生物应用课程能与生物化工企业的灭菌工、培菌工、化验工、无菌试验工等职业岗位完美对接。此时,课程的重点是掌握八大技术(技能)及其相关基本理论知识,建立无菌操作的概念和操作习惯;难点是检测技术基础知识的掌握和无菌操作习惯的养成等职业素质的培养。必须采用以“一体化”教学模式为主、以引导一自主学习式、协作讨论式、多媒体教学等为辅的教学方法,通过“基础实验+综合实训+开放性试验”的模式进行进行多层次、个性化教学。
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关 键 词: | 高职 微生物应用技术课程 职业岗位 对接 方法 策略 |
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