南昌市大学教师生活满意度调查分析

本文以南昌市高校教师为研究对象,旨在分析其生活满意度的构成因素及现状,以及个人背景因素对生活满意度的影响;并根据研究结论提出相关建议,为教育及相关部们以及管理者提高高校的管理水平,办好高等教育提供参考。本文结合高校教师的特点,在查阅了多部相关资料的基础上,通过严谨的问卷制定过程,运用因子分析,单因素方差分析等方法以及信度检验,得出了教师生活满意度的各构成因素。通过单因素方差分析,得出了高校教师生活满意度的总体状况和个人背景因素对总体满意度和各因素的影响。结果表明:南昌市高校教师生活满意度总体水平不高,且存在差异;不同个人特征的教师在生活满意度上也有显著性差异。最后,本文根据分项结论提出了具有针对性的教师管理建议:加大分配制度改革力度,切实提高教师物质待遇;针对不同群体采用不同的激励措施;提高工作本身的激励性,重视教师自身素质的提高;加强教师管理的人性化、民主化和公平化;营造良好的学术氛围;重视年轻教师的培养;把教师满意度调查作为一项教师管理的常规工作来做。