破解“无话可写”的难题——农村中小学课堂写作调研分析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

破解“无话可写”的难题——农村中小学课堂写作调研分析

摘要：	《语文课程标准》明确指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。在作文教学中,引导学生走近生活、体验生活、用心感受生活,并乐于思考、练笔,那么,身边时时有素材,生活处处有文章!
本文献已被 CNKI 等数据库收录！