浅析高校应用性课程互动教学手段的改革 |
| |
作者姓名: | 李静 |
| |
作者单位: | 榆林学院管理学院,榆林,719000 |
| |
摘 要: | 应用性课程教学不仅要求教师讲授基本的理论和原理,更要传授给学生与该课程密切相关的应用性知识,培养学生的实践动手能力。传统的课程互动教学手段大多局限于课堂提问、讨论、案例分析等模式,而这些模式能否为学生所认可和接受,能否如预期充分调动起学生的学习积极性和强化学生的动手能力,则成为影响应用性课程教学效果的直接因素。
|
关 键 词: | 应用性 互动 教学手段 改革 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|