回眸历史 激扬文字——让历史人物走进学生作文

初中语文教材提供了丰富的历史文化教学资源,蕴涵着巨大的教育价值。通过对古文言文和古诗词的欣赏和学习,学生们在学习积累中不断提高自身的文学素养,丰实了自己的文化底蕴。本文根据笔者的教学探索和实践,结合实例,谈了如何让历史人物走进学生作文?如何让学生在作文中能巧妙地运用这些知识?以激发学习热情,提高学习兴趣。