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创新型人才培养的教学模式与教学方法研究
引用本文:何卫红,李同琴.创新型人才培养的教学模式与教学方法研究[J].江苏市场经济,2010(6):80-82.
作者姓名:何卫红  李同琴
作者单位:[1]南京邮电大学经管学院,江苏南京210003 [2]江苏经贸职业技术学院会计系,江苏南京211168
基金项目:中国高等教育学会2010年重点规划课题“去行政化背景下高校内部控制研究”(2010YHEZ009); 南京邮电大学十一五规划课题“培养创新型人才的教学模式与教学方法——基于南京邮电大学的研究”(GJS-XKT0901)
摘    要:具有创新思想和创新精神是创新型人才的基本内涵。应在课程教学和考核中穿插团队协作精神,以利于人才创新素质的提高。构建培养创新型人才的教学模式应包括理论依据、教学目标、师生角色、操作策略、评价等几方面的系统要素;同时从设计课程开始,精心设计每门课程的教学内容和具体的教学方法。

关 键 词:创新型人才  素质特征  教学模式  教学方法

Study on Teaching Model and Teaching Methods of Innovative Talents Cultivation
Authors:HE Wei-hong  LI Tong-qin
Institution:1.Department of Economic and Management,Nanjing University of Posts and Telecommunications,Nanjing 210003,Jiangsu,China;2.Department of Accounting,Jiangsu Vocational and Technical Institute of Economics and Commerce,Nanjing 211168,Jiangsu,China)
Abstract:Innovative ideas and innovative spirit are the basic connotation of creative talent.Teaching and assessment should be interspersed with the spirit of teamwork.Construction of teaching model of cultivating creative talent should include some system elements,such as the theoretical basis,teaching objectives,the role of teachers and students,operation strategy,evaluation and so on.Each course should be carefully designed on teaching content and specific teaching methods.
Keywords:innovative talents  quality characteristics  teaching model  teaching methods
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