|
|||||
|
|
| 入世与理想信念教育 | |
| 引用本文： | 殷国华.入世与理想信念教育[J].冶金企业文化,2002(5). |
| 作者姓名： | 殷国华 |
| 作者单位： | 攀钢矿业公司政研会 |
| 摘 要： | 理想信念教育面临的新课题１．如何正确处理集体主义、社会主义、爱国主义的主旋律和社会利益分化条件下个人理想多样化的关系？当代中国经济成分和利益多样化，社会生活多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业形式的多样化，不能不带来个人价值取向的多样化。其直接表现形式是个人理想的多样化。理想的多样性不仅表现于个人的生活选择中，同样也表现在社会思潮中。入世后，全球经济结构、文化观念进行重新整合，旧的思想观念不仅在一定程度上还缠绕着人们的头脑，而且对新的思想观念接受还需要有一个磨合的过程。面对古今中外东西方各… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |