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小学英语教师专业素质调查
引用本文:吕胜蓝,孙波.小学英语教师专业素质调查[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013(10):210-211.
作者姓名:吕胜蓝  孙波
作者单位:合肥师范学院 外语系,安徽 合肥,230601
摘    要:本调查研究以吴一安(2005)对教师专业素质的框架为基础,采用问卷调查的形式,从教学、信念、科研角度对小学英语教师专业素质进行研究。通过对相关数据的分析,探究小学英语教师的特性和教师专业发展中的困惑,阐明师范生培养中存在的问题并提出相应对策。

关 键 词:师范生  教师专业素质  培养  困惑  对策
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