多媒体教学环境下课堂教学的组织与实施 |
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作者姓名: | 宁军明 |
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作者单位: | 广东商学院,经济贸易学院,广东,广州,510320 |
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摘 要: | 多媒体教学具有交互性强、模拟性好、刺激点多、信息量大、联想性好的特点,有利于调动学生的学习积极性,提高学习效率。要享受多媒体教学环境所带来的好处。成功地实施教学,就必须不断改善教学方法,精心组织教学,教师的角色要从以“教”为主转变到以“导”为主。同时,要善于处理好多媒体教学与常规媒体教学、以计算机为中心与教师主导作用、教学中心内容与多媒体效果、师生情感交流与人机交流、学生信息素养与抽象思堆能力培养的关系。
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关 键 词: | 多媒体教学 课堂教学 教学组织 教学信息 教学方法 常规媒体教学 |
文章编号: | 1009-0975(2002)03-0071-05 |
修稿时间: | 2003-01-26 |
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