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学生教学信息员制度提升高校教学管理水平
作者姓名:钱萍
作者单位:上海商学院;
摘    要:建立学生教学信息员制度的意义主体教学管理观是一种以尊重、弘扬和发展人的主体性,特别是师生的主体性为基本价值取向的现代教学管理思想。"主体教学管理观"既强调正确发挥教学管理者的主体性,

关 键 词:教学信息员制度  教学管理水平  学生  人的主体性  高校  教学管理思想  主体教学  教学管理者
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