民办高校组织承诺与教师个人满意度博弈分析研究

目前,民办高校教师的离职特点是年龄呈现年轻化;热门专业教师流失率高;流失动机多元化。因此,本文基于职业高原理论的视角,在分析结构高原、生活高原、内容高原三个角度影响民办高校教师离职倾向的基础上,探讨民办高校组织承诺与教师离职倾向之间的关系,从而分析组织承诺、教师个人满意度、离职倾向之间的博弈关系,建立高校与教师之间的博弈模型,达到双方实现共赢,为民办高校稳定优秀教师并提出应对策略。