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| 对小学语文合作学习的体会 | |
| 作者姓名： | 尚巧玲 |
| 作者单位： | 清丰县第三实验小学 |
| 摘 要： | 在语文课堂上,总能发现部分优生是教师的"宠儿",他们在课堂上思维活跃,反应灵敏,是教师"导演"下的学习的"主角"。而大部分学生则是学习的"配角"。因而在同一堂课上,天赋高的学生往往比天赋低的学生获得更多的表现机会。我认为,在课堂上实施合作学习是改变这一状况的有效途径。以下是我在合作 |
| 关 键 词： | 合作学习小组 培养学生 教师 集体合作 学习任务 小组合作 语文课堂 有效途径 优生 实际教学 |
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