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| 学习、借鉴与创新 | |
| 引用本文： | 唐永胜.学习、借鉴与创新[J].世界经济与政治,2004(7). |
| 作者姓名： | 唐永胜 |
| 作者单位： | 国际大学国际关系教研室 教授 |
| 摘 要： | 对于国际关系历史和现实的发展,人们努力从理论上加以描述、评价和分析,并形成了不同的理论流派。现实主义、自由主义和建构主义等主流国际关系理论都表现出了各自的优势,与此同时也显露出各自的缺陷,并在国内外学术界引起了很多的探讨和争论。这是一种自然的现象。然而国际关系理论毕竟要发展,也迫切需要发展。不同学派之间本不应有天然的鸿沟,对于国际政治的重大发展,谁都难以视而不见,绕过去或简单的否定并不能解决问题。梁启超先生曾将学术研究的发展演进分为四个时期,一是启蒙期,二是全盛期,三是蜕分期,四是衰落期。①以此衡量当前西方… |
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